fredag 21 april 2017

Nu börjar det hända grejer..

På vår skola har vi under snart två år varit testpiloter för Legilexi. Vi har haft förmånen att pröva ett screeningmaterial som testar läsningens alla områden. Under dessa två år har Legilexi utvärderat och förbättrat testerna och resultathanteringen både utifrån den forskningsgrupp som är knuten till projektet och utifrån de lärare som har varit testpiloter. Våra tvåor har precis genomfört sin sjätte testomgång och nu börjar det hända grejer. Dels har testerna förfinats men framförallt har resultathanteringen utvecklats. Vi kan med detta verktyg följa varje elevs läsutveckling och se inom vilka områden det har gått framåt, stått still eller i värsta fall gått bakåt. Vi kan utifrån dessa fina sammanställningar utvärdera vår egen undervisning, göra nya grupperingar och se vilka elever som är i behov av specialpedagogiskt stöd.

Utifrån testresultatet tar dataprogrammet fram vad respektive elev behöver ha för fokusområde och varje elev får individuella rekommendationer att arbeta vidare med.

Nytt för denna testomgång är också att Legilexi har satt upp kravnivåer var man bör ha nått i slutet av åk 1, åk2 och åk 3. De har även börjat jämföra elevernas resultat med både DLS resultat och bedömningsstöd för att få en riktigt bra standardisering.

Jag har denna vecka haft förmånen att lägga in elevernas resultat i datasystemet. Någonting som sköter sig själv om man har tillgång till Ipads. Det är så himla kul att se hur faktiskt alla våra elever har gått framåt mer eller mindre och vissa kurvor är så fina att man blir alldeles lycklig. Tänk dig känslan när eleverna på sina elevledda samtal kan visa upp dessa fina och tydliga diagram och sammanställningar.

Jag är övertygad om att många pedagoger kommer att bli lika lyckliga som jag blir över denna hemsida och dessa verktyg som öppnar till hösten för alla helt kostnadsfritt!

Läs mer här: https://www.legilexi.org/


Den röda linjen visar på elevens språkförståelse där både ordförråd och hörförståelse ingår. Den gröna linjen visar på avkodning och den blå läsförståelse. 

tisdag 11 april 2017

Vikten av en fördjupad upplevelse av läsning

Igår var jag i Stockholm närmare bestämt i en härligt dammig lagerlokal i Järva stad där tre härliga människor mötte upp för att visa och prata om ett projekt som jag skall vara lite delaktig i. Detta besök var helt fantastisk och jag har nu analyserat vad det är som gör att jag går igång så mycket på en sån här ide. Jag tror det handlar om att ge barnen något utöver det vanliga - en fördjupad upplevelse av en text eller en bok.

"-Vår ambition är att åstadkomma spännande lek och lärautställningar relaterade till de mest intressanta svenska barnboksförfattarna" säger Tor Svae och Roger Josefsson. 



Projekten syftar till att väcka barns läslust! Och vem är inte bättre att samarbeta med då om inte Martin Widmark. Den utställning som just nu byggs i Järva stad är en modell över Cirkusen i Martin Widmarks bok "Cirkusmysteriet". 
Denna utställning när den är färdigbyggd kommer att plockas ner och upp på olika ställen i vårt avlånga land. Bibliotek, skolor och kulturhus har möjlighet att hyra den under några veckor. Här kan ni läsa mer: http://www.xn--barnutstllningar-2nb.nu/


Vad blir då min uppgift i detta spännande projekt? Jo jag skall skriva ett lärarprogram hur man som pedagog kan förbereda en barngrupp inför ett besök på utställningen och även göra några uppgifter att genomföra under själva besöket. Mycket handlar om att skapa ett läsengagemang utifrån boken som sedan kan fördjupas under besöket.


Jag blev som sagt oerhört inspirerad för jag tror på detta med att få uppleva läsningen med flera sinnen gör att texten sätter sig i kroppen. När jag tänker efter har det nog alltid varit en viktig del i min undervisning och någonting jag saknat lite nu när jag inte längre har klass. Tittar man in på min blogg hittar man en mängd exempel på detta. Vilken himla tur att jag återigen får möjlighet göra detta med människor som brinner för samma sak. Så kul det ska bli!

Här hittar ni några exempel på hur man kan fördjupa ett tema, en text eller en uppgift: